La
alfabetización digital es la habilidad para localizar, organizar,
entender, evaluar y analizar información
utilizando tecnología digital. Se relaciona tanto el conocimiento de cómo
trabaja la alta tecnología de hoy día como la comprensión de cómo puede ser
utilizada.
Aquí os dejo un vídeo muy divertido en el cual te explica que es la alfabetización digital de una forma graciosa y entretenida. Os aconsejo que lo veáis.
La historia de la alfabetización empieza a lo largo de los siglos xix y xx se ha considerado como persona alfabetizada a aquella que sabía leer y escribir. Pero hoy en día, la comunicación ya no se hace a través de lenguaje escrito , sino también de otros lenguajes, como el audiovisual, y a través de soportes y formas de representación multimedia. En la actualidad, el dominio únicamente de la lecto-escritura es insuficiente, ya que solo permite acceder a una parte de la información de nuestra sociedad. Una persona analfabeta en la tecnología digital se queda al margen de la red comunicativa que ofertan las nuevas tecnologías. Se dice que aquellos ciudadanos que no sepan desenvolverse con la tecnología digital de un modo inteligente no podrán acceder a la cultura y al mercado de la sociedad de la información. Es decir, los ciudadanos que no estén cualificados intelectual y emocionalmente para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación tendrán mayores probabilidades de ser marginados culturales en la sociedad del siglo xxi. Este analfabetismo digital provocará, principalmente problemas a la hora de entrar en el mercado laboral ya que actualmente es muy importante tener conocimiento digital.
Aquí os he puesto una imagen que he visto en Internet
que me parece muy graciosa y una gran verdad
respecto a la evolución de la alfabetización digital.
-Características de la
alfabetización digital
Eshet Alkalay es uno de los investigadores destacados de los procesos de alfabetización digital, ha descrito cinco características principales de ella:
La primera, es la alfabetización visual, o dicho en otras palabras, la ruptura definitiva de la hegemonía del texto escrito frente al surgimiento de la imagen estática y dinámica .
La segunda característica es la alfabetización reproductiva, o dicho en otras palabras, la que denominamos “la cultura del corte y pegue”.
La tercera característica es la alfabetización de la información, o dicho de otra manera, lo que denominamos “la lectura crítica en Internet”. La información es hoy accesible en forma masiva para cualquier sujeto en cualquier lugar. Esta característica de masividad y ubicuidad, sumada a las posibilidades de difusión que brinda la web 2.0, ha convertido a esta información de manera paradójica, en sumamente no confiable y, por lo menos, sujeta en primer lugar a una muy rigurosa mirada crítica.
La cuarta característica es la alfabetización divergente o hipertextual, o dicho de otra manera, la “hiperlectura digital”. La hiperlectura no es un “invento” de nuestros tiempos. Los libros sagrados judíos con sus exégetas, o la mera aparición del índice de contenidos en los libros de la “era Gutenberg”, son ejemplo de hiperlectura. No obstante, la digitalidad torna a la lectura en hiperlectura, dejando prácticamente sin efecto la tradicional lectura lineal. La hiperlectura digital no es necesariamente guiada.
La quinta característica que es la alfabetización emocional. No obstante, la pantalla digital genera una sensación confusa de inmediatez y de distancia. De este modo, al no conocer o al no percibir los gestos y las sensaciones de nuestro interlocutor, podemos generar situaciones de incomodidad en forma in-intencional.
Esta información la he extraído de la pagina web: http://www.emeduc.org/index.php/articulos/item/156-alfabetizacion-digital-y-educacion-en-la-era-del-conocimiento os aconsejo que la leáis ya que viene mucho mas detalladamente todo lo que he explicado anterior mente.
-Nuevas
alfabetizaciones
-La alfabetización
visual (y audiovisual): consiste en un proceso de
enseñanza-aprendizaje para interpretar las imágenes. El tema de la imagen, no es nuevo.Se supone que los primeros trazos
humanos apoyaban las recitaciones verbales. Hoy, ante el desarrollo
exponencial de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, se
hace imprescindible.
-Alfabetización
tecnológica o digital: El propósito de esta alfabetización es desarrollar en las personas habilidades para el uso de la informática y la tecnología: ordenadores personales, navegación por Internet,
uso de software de diversa naturaleza. Se centra en enseñar a manejar el hardware y el software.
-Alfabetización
informacional: El origen de esta propuesta procede de los ambientes
bibliotecarios. Surge como respuesta a la complejidad del acceso a las nuevas
fuentes bibliográficas distribuidas en bases de datos digitales. Se pretende
desarrollar las competencias y habilidades para saber buscar información en
función de un propósito dado, localizarla, seleccionarla, analizarla y
reconstruirla.
-La alfabetización digital en la educación y en la sociedad
Por otra parte, la
alfabetización digital afecta tanto a la educación como a la sociedad
en general. En la educación, los centros educativos están continuamente actualizando
sus planes de estudios para mantenerse al día con acelerados desarrollos
tecnológicos. Esto a menudo incluye ordenadores en las aulas, la utilización de
software para exponer los planes de estudio y materiales de estudio disponibles
on-line para los estudiantes. Además en algunos colegios se esta poniendo de
moda que en algunas instalen pizarras digitales interactivas, en las cuales
puedes realizar actividades muy entretenidas y educativas con los niños. Estos
sistemas son muy efectivos cuando los profesores están también digitalmente
alfabetizados. Los profesores habitualmente imparten enseñanzas de
alfabetismo digital proporcionando a estudiantes que utilizan las computadoras,
las competencias y conocimientos necesarios para comprender y beneficiarse de
la sociedad de la información en la que viven actualmente. Estas enseñanzas
incluyen la habilidad para verificar la existencia de fuentes creíbles en la
red y para citar los sitios Web. A menudo se requiere que los educadores tengan
certificados de alfabetismo digital para enseñar cierto software y sobre todo
para prevenir el plagio entre los estudiantes. Es tal la importancia d esta
alfabetización que hasta las bibliotecas están actualizando sus sistemas y
están instalando ordenadores para el uso de estudiantes.
Ademas de en la educación
como he dicho antes el alfabetismo digital afecta a la sociedad y ayuda a la gente a comunicarse y a mantenerse
al día con las tendencias sociales. El alfabetismo digital en las redes sociales y en
sitios Web 2.0 ayuda a la gente a mantenerse en contacto con otros, transmitir
información en el momento adecuado y hasta ayudar a la venta de bienes y
servicios. Esto está muy difundido entre las generaciones más jóvenes. El
alfabetismo digital también previene que se difundan todas aquellas paginas falsas, cuentas falsas o fotografías
retocadas que parecen de verdad.
En conclusión la alfabetización digital es muy importante en
todos os sectores de nuestra vida ya que nos ayuda y facilita la misma. Y
permite que evolucionemos tecnológicamente con el fin de mejorar todo esta para
las generaciones futuras.
Os pongo aquí otra pagina web en la cual podéis extraer un archivo en el que viene explicado todo sobre la alfabetización digital yo personalmente lo utilizo mucho. En el os habla de que es el alfabetismo digital, sus características, su evolución, como afectan la sociedad, etc.
Os dejo un vídeo como resumen de todo lo que os he contado anteriormente de la alfabetización digital.
Por ultimo os he puesto este vídeo por si alguno estáis interesados en hacer un curso de alfabetización digital aquí podéis coger mas información. Espero que os sirva.
